Лекція «ГАВчимося разом»: як у ліцеї формується відповідальне ставлення до тварин

Міністерство освіти і науки України сьогодні активно впроваджує сучасні освітні практики, спрямовані на формування свідомого та відповідального ставлення до навколишнього світу. Однією з важливих складових цього напряму є гуманне поводження з тваринами. Саме ця ідея відгукнулася нам, громадським активістам, як цінність, яку важливо не лише підтримувати, а й наповнювати реальними діями.

Розділяючи цей підхід та прагнучи підтримати його на практиці, команда БО БФ «ГАВКІТ» реалізує освітню ініціативу «ГАВчимося разом». У межах цього проєкту ми проводимо лекції для школярів, які допомагають сформувати базове розуміння взаємодії з тваринами та відповідального ставлення до них.

Одним із таких заходів став відкритий урок для учнів 5-х класів у Боярському академічному ліцеї «Гармонія». Лекція пройшла в межах програми «Формування емпатії та культури відповідального поводження з тваринами», яку ми реалізуємо спільно з партнерами з ГО «Добрі долоні».

Під час заняття засновник фонду Євгеній Болибік розповів дітям, як навіть невеликі щоденні дії можуть впливати на життя тварин. Йшлося про прості, але важливі речі: як виглядає допомога на практиці та чому відповідальність починається з повсякденних рішень.

Лекторкою проєкту традиційно виступила Тамара Воінова — партнерка фонду, професійний кінолог, дипломований магістр кінології, інструктор і суддя Кінологічного союзу України з 15-річним досвідом.

Разом із дітьми ми розбирали ключові теми:

• як правильно взаємодіяти з тваринами;
• як розпізнавати їхні сигнали;
• як діяти безпечно у різних ситуаціях;
• як щоденні вчинки формують відповідальне ставлення.

Це не просто набір правил — це основа культури поводження з тваринами, яка формується через розуміння.

Найцінніше, що ми побачили під час лекції, — це залученість дітей.

Вони не відволікалися і не “перечікували” заняття. Навпаки — активно включалися в обговорення, відповідали, сперечалися та думали разом із лекторами.

У певний момент діти почали ставити запитання, які справді вражають. Не поверхневі, а такі, що вже містять співпереживання та логіку. Саме це свідчить про те, що інформація не просто була почута, а осмислена.

Коли з’являється розуміння, з’являється і дія.

Після лекції учні долучилися до допомоги тваринам і передали корм та смаколики. Уже найближчими днями ця допомога буде направлена у прифронтові зони.

Освітні ініціативи такого формату — це не лише про передачу знань. Це про формування поведінки, вибору і відповідальності, які діти забирають із собою після заняття.

Саме з таких кроків формується культура гуманного поводження з тваринами — через розуміння, емпатію та реальні дії.